老师在黑板上写下一串神秘数字
同学们都瞪大眼睛
却不知道老师写的是什么
可当老师拿出一面镜子时
学生们才恍然大悟
原来是一串镜像文字
学生们都为老师的创意纷纷鼓掌
只有一个叫伊桑的小男孩
在座位上发呆
尼克老师心中充满了坚定和决心
决定拯救眼前这个孩子
就像拯救曾经的自己一样
他没有立刻开始上课
而是给同学们讲了个意味深长的故事
曾经有一个男孩
不会认字更不会写字
字母在他面前仿佛有了生命
就像一群顽皮的精灵
数字在他眼中随意乱飞
像是一群无拘无束的小鸟
让他眼花缭乱
学习对他来说简直比登天还难
但他面对嘲笑时
却如同一块坚硬的磐石般坚强
不为外界的风雨所动摇
突然有一天
他的成就如同一颗璀璨的星辰
照亮了人类知识的夜空
他就是天才科学家爱因斯坦
他小时候就患有读写障碍
但他并没有被困难所击倒
而是像凤凰涅槃一样浴火重生
最终成为了一位伟大的科学家
接着老师让伊桑去开灯
并提问是谁用电照亮了全世界
伊桑果断回答出问题
这是伊桑第一次上课主动回答问题
也是他在这里第一次得到肯定
重要的是让伊桑感受到了成功的喜悦
于是尼克老师趁热打铁
继续用生动的语言
讲述了许多患有读写障碍的世界名人
他提到了文艺复兴时期的达芬奇
他的画作至今仍是艺术界的瑰宝
现代艺术的奠基人
毕加索
他的立体主义作品颠覆了传统审美
甚至是迪士尼的创始人
他用动画创造了一个梦幻的世界
虽然他们曾经被人孤立
甚至被误解
但是最后他们都做出了惊人的成就
尼克老师的话语如同滴水穿石
逐渐渗透进伊桑的心中
他终于知道
原来世界上还有这么多人
即使有读写障碍也能成就非凡
这让他的心中充满了力量
仿佛醍醐灌顶般看到了希望的曙光
在一次语文课上
老师要求他大声朗读课文
他却回答说
这番话逗得同学们哄堂大笑
老师感到自己的智商受到了挑衅
命令他将那些跳舞的字母
大声朗读出来
然而下一秒
愤怒的老师只好让他去教室门口
自我反省
但伊桑并不在意这片刻的孤独
反而在走廊模仿着动物的步伐
仿佛在用另
……
（总计9138字）
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